3、“魔法小仙女变把戏，变出许多事先做好的月饼盒创意文章。

　　教学重心：批示幼儿自助研商，欺骗各样大小差别、种类不合的月饼 盒举行拼凑、创建。

　　同时培养幼儿酿成优越 的环保意识。这些美艳的东西便是愚弄废旧的月饼盒 创作出来的。并根据其阵势、大小、 材质各不肖似的特征进行英勇遐想。指使幼儿察觉月饼盒各个包装的分别。、提醒幼儿伺探《月饼店》教员带幼儿查看事先在“小超市”区 角内安放好的《月饼店》。充 分发散 幼儿的想象力和创立力。我们们可能用它来做些什么工具呢？ （胀励幼儿果敢 想象）一思，2、在行动中擢升幼儿对身边事物的观察才调，那么全部人筹办用它来做什么呢？ ” （再次发散幼儿的想 维）1、开采、指示幼儿诈欺废旧的月饼盒果敢进行成立、组合，2JDB电子、促进幼儿细心旁观自己面前的月饼盒，“邪法小仙女”：“对了，

　　训诫难点：能英勇欺骗彩色纸、毛根等帮助材料实行聚合制造出不 同造型的文章。

　　2、“邪法小仙女：“中秋节过后，月饼吃终局，月饼盒就成了家 里的垃圾，月饼盒包装精采，就这么甩掉了，多遗憾呀？小朋友们想